Modelo Educativo
Atención personalizada
Clases con grupos reducidos que permiten a los profesores brindar un seguimiento individualizado
Formación Integral
Hacer equipo con la familia para dar resultados a corto plazo en beneficio del adolescente.
Fomento de la identidad con México: Amor a la patria, aprecio por la cultura y conocimiento de la historia nacional.
Responsabilidad ciudadana: Conciencia de derechos y deberes, además de valores cívicos y respeto común.
Honestidad: Comportamiento íntegro para construir una relación de confianza y congruencia social.
Participación en la transformación de la sociedad: Rol activo, crítico y colaborador de los estudiantes frente a los problemas del entorno.
Respeto de la dignidad humana: Visión humanista que promueve los derechos humanos y rechaza toda forma de discriminación.
Interculturalidad: Valoración de la diversidad cultural, lingüística y de pensamiento que compone al país.
Cultura de la paz: Fomento del diálogo y la empatía para resolver conflictos de manera pacífica.
Respeto a la naturaleza y cuidado del medio ambiente: Compromiso con la sostenibilidad y la preservación del entorno para las futuras generaciones.
Constructivista
El constructivismo en educación se entiende como un método de aprendizaje en el que al estudiante se le proporcionan las herramientas que hacen falta para que conecte con sus experiencias y competencias previas de una forma totalmente personal, construyendo de esta manera su propio conocimiento.
El constructivismo se aplica transformando al estudiante en el protagonista activo de su propio aprendizaje, conectando la nueva información con sus experiencias previas y utilizando estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas reales. En este modelo, el profesor deja de ser un simple emisor de datos y pasa a actuar como un guía.
Al promover un aprendizaje activo se logra un aprendizaje significativo, se fomenta la autonomía y se desarrolla un pensamiento crítico. Este modelo pedagógico ayuda a que los estudiantes construyan su propio saber usando lo que ya conocen.